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数学建模

高职应用数学课程改革新进展

为进一步提高人才培养质量,体现高职应用数学的应用性,提升学生对数学课程的兴趣度,语数教研室在充分调研的基础上,对学校《应用数学》课程改革进行了新探索,提出了融合数学建模的分层分类教学的课程改革思路,并遴选40余名学生开设数学建模..

发布时间:2017-11-17
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